<\/div>\n<\/div>\n
40\u00a0%
\nTaux de croissance des postes vacants qui ne demandent aucun dipl\u00f4me<\/p>\n
27\u00a0%
\nTaux de croissance des emplois disponibles qui n\u00e9cessitent un dipl\u00f4me coll\u00e9gial ou universitaire<\/p>\n
4,2\u00a0%
\nHausse moyenne des salaires pour les emplois qui ne demandent aucun dipl\u00f4me en 2018<\/p>\n
0,2\u00a0%
\nHausse moyenne des salaires pour les emplois qui demandent un baccalaur\u00e9at en 2018<\/p>\n
Source\u00a0:\u00a0Pers\u00e9v\u00e9rance scolaire et conciliation \u00e9tudes-travail\u00a0: une piste de solution \u00e0 la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre<\/em><\/p>\nLa tentation est forte<\/h3>\n
M\u00eame si le taux de sortie sans dipl\u00f4me ni qualification est en baisse au Qu\u00e9bec et \u00e0 Montr\u00e9al depuis quelques ann\u00e9es, le nombre d\u2019inscriptions \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale des adultes (pour ceux qui n\u2019ont pas termin\u00e9 leurs \u00e9tudes secondaires dans le cursus normal) est en baisse, tout comme aux \u00e9tudes coll\u00e9giales. D\u2019ailleurs, selon l\u2019\u00e9tude, 45\u00a0% des \u00e9l\u00e8ves du secondaire et 69\u00a0% de ceux inscrits \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale des adultes consid\u00e9reraient la possibilit\u00e9 d\u2019interrompre leurs \u00e9tudes devant la possibilit\u00e9 d\u2019obtenir un emploi \u00e0 temps plein. \u00ab\u00a0Les entreprises sont en p\u00e9nurie et elles cherchent des ressources. Et la raret\u00e9 provoque une surench\u00e8re dans les salaires. [\u2026] Pr\u00e8s d\u2019un jeune sur deux serait pr\u00eat \u00e0 interrompre ses \u00e9tudes en raison de la possibilit\u00e9 d\u2019obtenir un emploi avec le salaire qui lui convient. Si nous ne sommes pas attentifs, cela pourrait avoir des effets tr\u00e8s pernicieux \u00e0 long terme\u00a0\u00bb, pr\u00e9vient Michel Leblanc, pr\u00e9sident de la Chambre de commerce du Montr\u00e9al m\u00e9tropolitain.<\/p>\n
500 000\u00a0$
\nC\u2019est la somme suppl\u00e9mentaire que gagnera une personne au cours de sa carri\u00e8re si elle termine ses \u00e9tudes secondaires par rapport \u00e0 une autre qui n\u2019obtient pas son dipl\u00f4me.<\/p>\n
600 millions
\nCo\u00fbt sur l\u2019\u00e9conomie de Montr\u00e9al du d\u00e9crochage scolaire en 2018<\/p>\n
Source\u00a0:\u00a0Pers\u00e9v\u00e9rance scolaire et conciliation \u00e9tudes-travail\u00a0: une piste de solution \u00e0 la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre<\/em><\/p>\nDes pistes de solution<\/h3>\n
Andr\u00e9e Mayer-P\u00e9riard est directrice g\u00e9n\u00e9rale du R\u00e9seau r\u00e9ussite Montr\u00e9al, qui cosigne l\u2019\u00e9tude publi\u00e9e aujourd\u2019hui. Elle aussi fait une mise en garde quant \u00e0 la possibilit\u00e9 d\u2019obtenir un emploi rapidement \u00e0 un salaire int\u00e9ressant. Car la tendance actuelle devrait s\u2019inverser rapidement. D\u2019ici 2026, ce sont les emplois exigeant des qualifications qui seront en forte demande, alors que ceux qui n\u2019en demandent pas diminueront, notamment en raison de l\u2019automatisation. \u00ab\u00a0Je suis persuad\u00e9e que nous pouvons satisfaire le march\u00e9 du travail et les besoins des jeunes en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation\u00a0\u00bb, dit-elle. Et c\u2019est justement vers les employeurs que les auteurs de l\u2019\u00e9tude se tournent. \u00ab\u00a0Le but est d\u2019instaurer de bonnes pratiques chez les employeurs. Ils sont d\u00e9j\u00e0 nombreux \u00e0 en avoir de tr\u00e8s bonnes. Il faut construire une relation gagnant-gagnant malgr\u00e9 le contexte de p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre. Mettre en place des m\u00e9canismes d\u2019alternance travail-\u00e9tudes, notamment avec les horaires, tout en continuant de les encourager \u00e0 justement rester aux \u00e9tudes.\u00a0\u00bb<\/p>\n
Pr\u00e9venir le d\u00e9crochage, aider les raccrocheurs<\/h3>\n
\u00ab\u00a0Les entreprises doivent dire aux jeunes qu\u2019ils doivent continuer leurs \u00e9tudes\u00a0\u00bb, affirme Michel Leblanc, pr\u00e9sident de la CCMM. \u00ab\u00a0Le milieu de l\u2019\u00e9ducation doit aussi contribuer, ajoute-t-il. Des ajustements pourraient \u00eatre apport\u00e9s, notamment avec plus de cours du soir et plus de cours en ligne. [\u2026] Le gouvernement pourrait participer \u00e0 cela aussi pour aider le d\u00e9veloppement de cette flexibilit\u00e9 n\u00e9cessaire. Certains jeunes n\u2019ont pas le choix de travailler et quitter leurs \u00e9tudes pour un emploi \u00e0 temps plein\u00a0\u00bb, souligne-t-il. De son c\u00f4t\u00e9, Andr\u00e9e Mayer-P\u00e9riard aimerait que le gouvernement du Qu\u00e9bec assouplisse ses r\u00e8gles pour que ceux qui souhaitent se \u00ab\u00a0raccrocher\u00a0\u00bb \u00e0 leurs \u00e9tudes puissent obtenir l\u2019aide n\u00e9cessaire. \u00ab\u00a0Une fois que tu as d\u00e9croch\u00e9, les responsabilit\u00e9s financi\u00e8res arrivent rapidement. \u00c7a devient tr\u00e8s difficile par la suite de raccrocher.\u00a0\u00bb<\/p>\n
Responsabilit\u00e9 collective<\/h3>\n
Que dire, donc, au restaurateur qui a finalement trouv\u00e9 la perle rare qui lui permettra de continuer \u00e0 exploiter son commerce\u00a0? Ou au propri\u00e9taire d\u2019un magasin de d\u00e9tail qui pourra enfin respirer un peu mieux avec l\u2019arriv\u00e9e d\u2019un jeune employ\u00e9 motiv\u00e9 et, surtout, tr\u00e8s disponible\u00a0? \u00ab\u00a0Je leur dis que je le comprends, dit Michel Leblanc. Mais que \u00e7a prend des m\u00e9canismes pour avoir deux employ\u00e9s, peut-\u00eatre m\u00eame trois. Un tout, une flexibilit\u00e9 qui leur permettra \u00e0 la fois de travailler et de poursuivre leurs \u00e9tudes. [\u2026] Il y a la responsabilit\u00e9 personnelle, mais il y a aussi une responsabilit\u00e9 collective. Nous allons nous appauvrir \u00e0 long terme si nos jeunes quittent trop t\u00f4t leurs \u00e9tudes pour profiter de la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre actuelle. Il faut qu\u2019un maximum d\u2019acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 interviennent dans cet enjeu.\u00a0\u00bb<\/p>\n
Source: lapresse.ca\/ https:\/\/www.lapresse.ca\/actualites\/201908\/25\/01-5238681-quitter-lecole-pour-un-emploi-payant-est-risque-previent-une-etude.php<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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